Projetos Concluídos

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Projetos em Destaque

Allkütun kangechi

Sarabanda Atlântica

Songs of Seeking e Fragmentos de Viagem

Resonating Mwenje: Documenting the timbila making process and the techniques of the masters from Zavala, Mozambique

Rota dos Tambores do Atlântico: circulação, transformação e mediação de instrumentos de percussão entre África e a América do Sul

FEMUS 18: Espaços e perfis de mulheres na música em Portugal no século XVIII

RESONANCES – Ressonâncias das partilhas interculturais entre estudantes nas suas práticas e métodos de ensino da música

EXIMUS: ‘É preciso avisar toda a gente’: Música e exílio em França durante o regime do Estado Novo (1933-1974)

Projetos:

Em Curso

(13)

Concluídos

(135)

Projetos concluídos

(135)

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Trans/Atlantico

O Corvo e a Flor

Baixos Sumptuosos da Patriarcal

Maria de Buenos Aires Revisitada

Jorge Salgado Correia

Música e Memória: o acervo musical da Biblioteca Municipal Florbela Espanca

Jorge Alexandre Costa

RESONANCES – Ressonâncias das partilhas interculturais entre estudantes nas suas práticas e métodos de ensino da música

Alix Didier Sarrouy

ACTUS: O público como performer

Espaços do Som: Massaiá na recriação de polifonias de sentido

Helena Caspurro

Vidas musicais da Ocihumba: estudo e resgate de um cordofone angolano

Jorge Castro Ribeiro

Transformação Digital nos Conservatórios e Academias de Música em Portugal: Perspetivas Institucionais

Clarissa Foletto

Explicação da espera

Práticas Musicais e Ciência Cidadã: a comunidade musical afegã em “viagem”

Ansiedade na Performance Musical- Adolescentes (MUS-A)

EXIMUS: ‘É preciso avisar toda a gente’: Música e exílio em França durante o regime do Estado Novo (1933-1974)

Manuel Deniz Silva

Grupos de Bombos Populares Portugueses: música, práticas sociais, cultura e tradição

TransVariations – Music beyond the limits of time and technology 

Alfonso Benetti

DigiMusi: Transformação digital no Ensino elementar da música

Clarissa Foletto

Cesária Évora: documentação de percursos e discursos

Ana Flávia Miguel

WE NATURE – Musicar na natureza com instrumentos eletroacústicos verdes

Viola Amarantina: uma identidade, um sentimento

José António Neves

Práticas Letivas de Teoria Musical e Educação Auditiva no Ensino Superior: Porquê, O Quê, Como e Por Quem

Jorge Alexandre Costa

“Isto não seria o mesmo sem as Escolas Profissionais de Música”: Trinta anos de ensino profissional de música em Portugal

Jorge Alexandre Costa

Caçadores de Sons: Para uma Pedagogia da Escuta e da Exploração Sonora na primeira infância (projeto piloto)

Ana Luísa Veloso