Produção Científica

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Mais recentes

Ignis et Nebula

Peripheral Creativities: Youth, Arts and Public Policies in Segregated Territories

Musical Flow in Context: Factorial Validation of the European Portuguese Version of the Flow State Scale-1

Organizing the Sonic Remnant. The AI-Chimera and the Praxis of Meta-Listening

Music Education and the Development of Cognitive and Social Skills in Children from Disadvantaged Backgrounds

“Hooking Up as Performance”: The Intersection Between Dance and Sexual Identities in Lisbon’s Gay Nightlife

El análisis musical y la (re)construcción de un habitus de escucha

Projeto Recriar-se – Artes plásticas – Desenhar e pintar para lá do que se vê. Setúbal: Instituto Politécnico de Setúbal

Melodic skills of Portuguese children from disadvantaged backgrounds

Fazer Música em família – a criação musical coletiva e intergeracional em projeto

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Artigo | Music, drama, and social development in Portuguese children

Manuel Rodrigues Coelho: Flores de Musica, vol. 2

The Musical Expat: Privileged Migration and Baby Music Class in Lisbon

Las primeras grabaciones portuguesas para The Gramophone Company (1900-1908) y la formación de un mercado fonográfico en Portugal

“… Posee todos los primores de la música, en cuanto ciencia, y en cuanto arte”: As actividades musicais de D. Maria Bárbara de Bragança, infanta de Portugal e rainha de Espanha

Das recolhas ao álbum como “cartão de visita”: estratégias e reinvenções na pequena edição de música popular de matriz rural em Portugal no século XXI

Dinâmicas e processos de (trans)formação de adultos, práticas artísticas e inclusão.: Contributos para a compreensão do projeto Recriar-se

Surfing the landscape of physical computing platforms to develop electroacoustic musical instruments

Influência dos conceitos de educadores musicais sobre criação musical na sua prática em sala de aula

Lisboa: Edições MIC – Centro de Investigação e Informação da Música Portuguesa

Creativities, Astonishment and Democracy: Learning the Unknown

In the 100 years of Eugénio de Andrade: «the tongue of fire of the word no» | Nos 100 anos de Eugénio de Andrade: «a língua de fogo do não»

Sidónio Muralha and “the men’s companion” – Muralha’s poetry for adults and for children | Sidónio Muralha e a “companheira dos homens

Formação Musical: quando não é a avaliação que marca o compasso – um estudo de caso na região do Porto

O Poder das Palavras: Relato de uma experiência de Atividades de Tempo Livre e Intervenção Comunitária

Diálogos Educativos. Contributos para a formação Inicial de professores e educadores de infância, a partir de experiências pedagógico-profissionais

Pedagogy and Curriculum in Higher Education: Dialogues Around Distance Learning Experiences

Kintsugi for flute

Framework for Second Chance Schools in Europe

António da Silva Leite (1759-1833)

Sophia de Mello Breyner Andresen and her books for children and youth | Sophia de Mello Breyner Andresen e a escrita para a infância e a juventude

Matilde Rosa Araújo. The art of writing poetry and stories for childen | Matilde Rosa Araújo: a arte de escrever poesia e contos para a infância

In search of meaning, joy, and justice in music education: Teachers matter

Review of Rethinking Music Education and Social Change