Produção Científica

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Music Education and the Development of Cognitive and Social Skills in Children from Disadvantaged Backgrounds

“Hooking Up as Performance”: The Intersection Between Dance and Sexual Identities in Lisbon’s Gay Nightlife

El análisis musical y la (re)construcción de un habitus de escucha

Projeto Recriar-se – Artes plásticas – Desenhar e pintar para lá do que se vê. Setúbal: Instituto Politécnico de Setúbal

Melodic skills of Portuguese children from disadvantaged backgrounds

Fazer Música em família – a criação musical coletiva e intergeracional em projeto

Ao som dos grilos. Uma reflexão sobre a importância da educação e expressão artística na infância

Gramática da Música

Ensinar Música: uma relação dialógica

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La douceur, critère d’appréciation esthétique chez les Tsiganes de Transylvanie

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Jazz on Portuguese film: Belarmino (1964) and Alice (2005) – Two Milestones

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O Quê?… Os Adultos Não sabem?

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H@re Krishn@s na Internet Uma reflexão sobre interação, devoção e prática musical a partir de Lisboa

Perception and Reception of Emmanuel Nunes’s musical practice

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Orquestra Sinfónica Juvenil : 40 anos : 1973-2013

Joaquim Simões da Hora: intérprete, pedagogo e divulgador

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Hospedeiros do Oriente – O Lugar do Oriente na Literatura Goesa sobre Folclore e Música no Século XX

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Cidadanias modernas: itinerários de Ernesto Maia no Movimento Associativo, Pratica Coral e Critica Musical na Cidade do Porto (1880 -1910)

Composing for Dance during the Estado Novo Dictatorship: A Case Study

Fado, Folclore e Canção de Protesto em Portugal: repolitização e (con)sentimento estético em contextos de ditadura e democracia

Flash Mob as a moment of creation and human intervention on urban spaces

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Práticas de ensino partilhado – o papel do especialista e do educador no caso do ensino da música ao nível do ensino pré-escolar

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Como o místico se torna musical na música para filme de Philip Glass – obras dos últimos 10 anos

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POLISphone: Creating and performing with a flexible Soundmap

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