Rui Machado

Rui Machado é professor de Formação Musical no Conservatório Regional do Algarve Maria Campina, em Faro, onde desenvolve também atividade na direção de grupos vocais e instrumentais. É licenciado em Formação Musical pelo Instituto Superior Dom Afonso III (INUAF) e mestre em Ensino de Música pela Universidade Católica Portuguesa. Atualmente frequenta o Doutoramento em Música na Universidade de Aveiro.A sua experiência profissional combina mais de duas décadas de atividade no ensino especializado da música com um percurso de cerca de 30 anos como músico profissional. A articulação entre estas duas vertentes tem sustentado um interesse particular pelos processos de aprendizagem rítmica, coordenação motora e prática musical em contexto pedagógico.A sua investigação de doutoramento centra-se na Técnica Bimanual enquanto estratégia de preparação rítmica para a aprendizagem instrumental, procurando explorar a relação entre ritmo, movimento, coordenação e aprendizagem musical.

Projeto de Doutoramento

Título
A Técnica Bimanual como Estratégia de Preparação Rítmica para a Aprendizagem Instrumental

Orientação

Nuno Aroso, orientador (UA/INET-md)

Sofia Serra, coorientadora (UA/INET-md)

Helena Caspurro, coorientadora (UA/INET-md)

Resumo
Este projeto de investigação procura compreender de que modo uma preparação rítmica realizada antes do contacto com a partitura integral pode facilitar a aprendizagem inicial de novo repertório instrumental. A investigação parte da observação de que muitos alunos apresentam dificuldades na estabilização da pulsação, na coordenação entre as mãos e na continuidade da performance nas primeiras fases de contacto com uma nova peça musical. Para responder a esta questão, será implementada uma intervenção pedagógica baseada na Técnica Bimanual, entendida como um conjunto de atividades rítmicas coordenadas que envolvem ambas as mãos, desenvolvidas nas aulas de Formação Musical antes da execução instrumental. O estudo envolverá cerca de 30 alunos do ensino articulado do Conservatório Regional do Algarve Maria Campina (CRAMC), distribuídos por um grupo experimental e um grupo de controlo. A recolha de dados incluirá observação estruturada, registos de áudio e vídeo e entrevistas semiestruturadas com alunos e professores. Serão analisados indicadores relacionados com a organização temporal, a coordenação motora e os processos envolvidos na aprendizagem inicial do repertório. Espera-se que os resultados contribuam para uma melhor compreensão do papel da preparação rítmica desenvolvida nas aulas de Formação Musical na aprendizagem instrumental, fornecendo orientações pedagógicas para a utilização da Técnica Bimanual como estratégia de articulação entre a Formação Musical e o Instrumento no ensino especializado da música e o Instrumento no ensino especializado da música.

Palavras-chave
Técnica Bimanual; Formação Musical; preparação rítmica; aprendizagem instrumental; coordenação motora; estabilidade da pulsação.