Joshua Edward

Joshua Edward é um maestro e compositor norte-americano que vive no Porto, em Portugal.

Como maestro, dirigiu obras na América do Norte, na América do Sul e na Europa. A sua experiência tem dado particular ênfase à ópera e à música contemporânea, conduzindo estreias mundiais em vários continentes e cultivando relações artísticas com alguns dos compositores mais importantes da atualidade. Em 2023, foi convidado para ser o primeiro assistente de direção do Lake George Music Festival em Nova Iorque. Possui um diploma de artista em direção do Richard Wagner Konservatorium em Viena, Áustria, onde estudou com Christian Schulz e foi maestro assistente do programa de ópera do Vienna Summer Music Festival.

Como compositor, Edward teve peças apresentadas pelo quarteto de cordas The Rhythm Method em Nova Iorque, Quarteto L’Arianna em São Paulo, Brasil, pelo Pepperdine Wind Ensemble em Malibu, Califórnia e muitos outros grupos. Foi orientado por compositores norte-americanos de destaque, como Ted Hearne, Nina Young e Frank Ticheli. Tem um mestrado em composição pela University of Southern California.

Atualmente, está a fazer o seu doutoramento em direção orquestral e composição na Universidade de Aveiro em Portugal e na UNICAMP no Brasil.

Projeto de Doutoramento

Título
O Maestro-Compositor Socialmente Comprometido: Criação Colaborativa enquanto Praxis Artística Crítica

Orientação
Henrique Portovedo

Coorientação
Francisco Zmekhol Nascimento de Oliveira (UNICAMP) / Cinthia Alireti (Orquestra Sinfônica da Unicamp)

Resumo
A investigação centra-se na elaboração de um caminho para uma praxis artística crítica para o maestro-compositor contemporâneo. Esta praxis procura contribuir para a luta pela justiça social através da criação de projetos artísticos colaborativos. A investigação será estruturada em torno de três projetos orquestrais colaborativos (um em Portugal e dois no Brasil) em que as ferramentas de direção e composição serão utilizadas para criar arte engajada com orquestras parceiras. Os projetos serão orientados pela abordagem de investigação artística, práticas de investigação partilhadas (Sardo, 2017) e serão elaborados dentro de uma conceção flexível de investigação qualitativa (Robson, 2024).

Palavras-chave
Praxis artística crítica; Arte engajada; Artivismo; Investigação artística; Maestro-compositor.