O som como rizoma: Para uma Educação Musical que promova a diferenciação e a pluralidade

Ana Luísa Veloso, investigadora integrada do INET-md, é autora do artigo “O som como rizoma: Para uma Educação Musical que promova a diferenciação e a pluralidade“, publicado em acesso aberto na Revista Portuguesa de Educação Musical, v. 151 (2025).

 O artigo apresenta, pela primeira vez, os resultados da fase exploratória do projeto “A Sound centered approach to Music Education: A Pedagogical Framework for a new paradigm in teaching and learning music during childhood” relativamente ao estudo em contexto não formal, refletindo  sobre as implicações pedagógicas desta abordagem e desenvolvendo uma postura crítica que possa ir além daquilo que é a investigação que já foi feita neste campo muito específico.