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Práticas inclusivas na dança: estratégias de ensino das professoras de dança dos núcleos de arte
Assumpção, Valéria; Macara, Ana; Januário, Carlos (2016). “Práticas inclusivas na dança: estratégias de ensino das professoras de dança dos núcleos de arte”, in Journal of Research in Special Educational Needs, vol. 16-S1, pp. 880–883.
